miércoles, 8 de diciembre de 2010

Rotas Cadenas

Ayer, a través de una nota que nos acercara Liliana Giménez sobre la preocupante situación que se vive en la escuela Cenma Maria Saleme de Burnichon que funciona en el complejo Penitenciario Bouwer, Córdoba, Argentina, tuvimos el gusto de conocer y leer la revista literaria

Este trabajo educativo está orientado a la creación colectiva de un diario de los alumnos de 2º año del CENMA M. S. DE BURNICHON ANEXO 2 que funciona en el MD1 del complejo Penitenciario Bouwer Hombres (Córdoba, Argentina) en el marco del proyecto “Diario Ómnibus”. En una primera etapa se leyeron textos literarios que sirvieron para la expresión de los sentimientos, la ampliación del vocabulario y el descubrimiento de la poesía.

El proyecto se gestó a partir de un curso de animación a la lectura en el que participaron los profesores Fernando Stagliano (Inglés) y Liliana Giménez (Lengua). Posteriormente, el Instituto Goethe, apoyó la iniciativa donando para cada uno de los alumnos, el primero de los libros a leer. Este primer texto, fue el Diario de Ana Frank. A continuación, algunas reflexiones fruto de esa lectura…

Las/os invitamos a recorrer la revista en : http://rotascadenas.webcindario.com/

jueves, 17 de septiembre de 2009

Mis lecturas sobre Carlos Marx

Autor: Rodney Araujo (alumno)
Ref. Institucional: EEM N° 8 Padre Carlos Mugica
Fecha: 12 de junio de 2009


Antes de iniciar este trabajo con relación a Marx mi concepción del marxismo se hallaba formada (o más bien deformada) por los decires de la gente en conversaciones informales, cotidianas, y si bien coincidían en algunos aspectos en otros estaban por demás alejados de tal ideología. Para ejemplificar a que me refiero expondré un caso particular que ocurrió días atrás. Mientras leía en el patio del colegio se acercó un par y me preguntó que estudiaba. A Marx contesté. De inmediato, dijo: - Ese era un racista. Después comenzó a hablar de Adolf Hitler y de las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial como si la idea de Marx hubiera sido llevada a cabo por este siniestro personaje. Entonces me pregunté, cuántas cosas descabelladas habré dicho yo desde mi ignorancia, y me contenté por serlo hoy en un grado menor.
Este conocimiento sobre Marx que hoy he tomado de un libro y de los diálogos compartidos en clase me permiten tener una visión más acertada del marxismo. Y este hecho me abre la posibilidad de formularme ciertas preguntas.

1. ¿Cómo seria el hombre en esa igualdad social que plantea Marx?
En principio, no sé bien por qué razón, tuve la sensación de que seria un hombre pasivo que haría del mundo algo monótono. O sea, me fue difícil imaginar al hombre sin ese deseo material y devorador con el que hoy vive y por el cual respira y anda a pasos vertiginosos, al hombre sin problemas económicos, al hombre sin pan, al hombre sin ambición desmedida. Sin embargo, cuando Marx habla de enajenación encuentro las respuestas. El hombre al hallarse fuera de sí vive en lo exterior, en el deseo impuesto masivamente, no en el deseo nacido del propio ser. Pienso en el carpintero por elección y lo imagino frente a la madera aún verde con aroma a savia, luego lo vero en el proceso de creación y lo observo hasta que culmina su obra, en él encuentro un hombre satisfecho que disfruta de lo que hace. Esta visión me posibilita pensar entonces, que este hombre enfoca sus deseos en lo que produce para sí y para los demás y en esa construcción encuentra la felicidad de entregarse y entregar: un acto creativo de amor que lo conduce hacia la superación. En cambio, veo al hombre parado frente a la cadena de montaje y no encuentro al hombre.

2. ¿Los organizadores de esa sociedad marxista soportarán las tentaciones que ofrece el poder o sucederá lo que ocurrió en la URSS con Stalin?
Esta pregunta me la formuló un compañero mientras conversamos sobre el tema. No supe qué contestarle. Entonces dije, la idea es buena. Y para nuestra clase social: una esperanza.

3. ¿Hoy en día, el proletariado está en condiciones de iniciar una acción revolucionaria, que aproveche estos debilitamientos del capitalismo a los que se refiere Marx para acelerar esa destrucción?
Mi respuesta anterior nos llevó a formularnos esta pregunta, y ésta, abrió un nuevo interrogante: ¿El oprimido es conciente de serlo: los niños que cosechan algodón en las grandes plantaciones de grandes terratenientes, los “obrero” bolivianos de la industria clandestina de prendas de vestir, las niñas que alimentan el mercado de la prostitución, se saben esclavos del siglo XXI?
En una de las charlas labradas en clase hablamos sobre la dependencia que se suscita en forma natural entre el amo y el esclavo. De modo que llegamos a la conclusión de que la única forma de darle inicio a una revolución con estas características es la militancia concientizadora que haga al oprimido conciente de su estado, lo cual generaría la rotura de dicha relación de dependencia, y así, ese hombre que antes se sometía pasivamente desease ahora la igualdad.
¿Pero qué pasaría con los jóvenes de hoy, hijos de la carencia, que han sido concientizados a fuerza de hambre que pertenecen a una clase social relegada, desocupada, que se alimenta de la caridad del Estado o del delito y que en su gran mayoría son adictos a las drogas y poseen conductas destructivas para con ellos y para con el prójimo: sus conductas destructivas se erradicarían por sí solas en esa búsqueda de igualdad social o sus sentimientos negativos reclamarían venganza?
¿Y los jóvenes, hijos del poder, que hoy golpean vagabundos para divertirse, aceptarían compartir sus riquezas?
¿Cómo se daría esta lucha de clases: pacíficamente o en forma violenta?
¿En caso de ser pacífica y lograda en las urnas por la elección del pueblo, se podrá sostener ante el poder del dinero o se reiterará lo acaecido en Chile cuando Allende puso en marcha la reforma agraria y estatizó la industria?
¿Y en el caso de gestarse de forma violenta –la lucha armada- no lo entenderá la clase opresora como una oportunidad de acabar con el excedente social que hoy tan sólo le es útil al mercado de las drogas baratas y de la seguridad privada?
Quizás en el futuro de países como Venezuela y Bolivia, donde el pueblo que ha sido concientizado de su condición de oprimido y lucha desde el poder del Estado contra el poder económico para salir de dicha condición, encontremos las respuesta. Por ahora, todo es conjetura y posibilidad en mi cabeza.

viernes, 11 de septiembre de 2009

A propósito de "Ser y tener" de Erich Fromm

Título: A propósito de “Ser y tener” de Erich Fromm
Autor: Rodney Araujo (alumno)
Ref. Institucional: E.E.M. N° 8 Padre Carlos Mugica

Siempre me pregunté porqué el Gobierno de la Nación permite que en plena ciudad capital se desarrolle a la vista de todos un mercado negro de prendas de vestir de marca mundial, sobre todo de indumentaria deportiva. Pensé más de una vez en el negocio que significa para algunos fabricantes, en la salida laboral que genera y en el engullimiento de ciertos políticos, jueces y policías. Pero hasta ahora (idea que me nació por estar leyendo “Ser y tener” de Erich Fromm) no había pensado que dicho fenómeno funciona también como el sostén de la autoestima ficticia de una clase social cadenciada y educada por el bombardeo televisivo para consumir: necesitada de tener para ser.
Para ejemplificar esta idea tomaré el caso de un adolescente común clase obrera, quien al hallarse en esta sociedad de hoy, “loguista”, necesita contar con estos logos en sus prendas para así ser, pertenecer y no sentirse del todo excluido. ¿Pero como tener un calzado de marca mundial cuando su valor equivale a la mitad del sueldo de su padre? Imposible: más aún si tiene hermanos o su padre momentáneamente padece el desempleo que a muchos aqueja. Pero imposible sin este mercado negro, el cual hace que estos logos mundiales estén al alcance de todos y todos seamos aceptados.
Pensaba entonces, que estos jóvenes de clase obrera (tanto empleada como desocupada o asistida por la caridad del gobierno con los planes asistenciales) gracias al eficaz desempeño de este mercado negro, se iguala o no se siente tan menos frente a sus pares de otras clases sociales de mayor poder adquisitivo. O sea, a “ser apariencia”, en las calles somos todos iguales, cumplimos con la demanda “loguística”. Por lo tanto, esta imagen urbana hace también que veamos una sociedad menos desigual, y ello es más que conveniente si el gobierno de turno no tiene el interés o las herramientas imprescindibles para producir cambios radicales.
Mi pregunta es: ¿Qué vicisitudes se suscitarían en la sociedad de Buenos Aires si este mercado en cuestión fuese erradicado; aumentaría el vacío existencial y por lo tanto de la inaccesibilidad se originarían corrientes que rechacen el consumo de estas marcas?
Quisiera formularme otra pregunta: ¿Si hay prendas truchas y prendas originales y somos lo que tenemos; entonces, hay personas truchas y personas originales?

viernes, 26 de junio de 2009

Presos y actores en el escenario llevan el teatro a las cárceles

Queremos agradecer a Anahí el aporte que realizara a nuestro blog trayéndonos esta noticia.

En la provincia de Buenos Aires / Interpretan a autores argentinosPresos y actores en el escenario llevan el teatro a las cárceles

En Magdalena, internos de otros penales actuaron con Claribel Medina y Víctor Laplace

lanacion.com | Cultura | Viernes 26 de junio de 2009

jueves, 14 de mayo de 2009

Un compañero de fierro

Un compañero de fierro

"Una libertad se acerca"

Tal vez sea uno de los momentos más tiernos o bien el más lindo, donde la dimensión humana adquiere su verdadera presencia, los sentimientos juegan con lo sensible del alma durante todo este día, preparándome contra toda la adversidad que me toca vivir. Una jornada donde el sentir está a flor de piel, frágil para que se descuelgue en lágrima.

Esto hoy es un símbolo en las cárceles argentinas, porque a pesar de los años, la ignorancia, el dolor y la rutina cotidiana, seguimos y brindando por lo mucho o poco que cada uno aún tiene.

Desde los afectos más fuertes hasta una amistad naciente en estas celdas, pero por sobre todas las cosas, a veces, en forma casi imperceptible, sin nombrarla, festejamos el hecho de estar con vida y la alegría de nuestros corazones de que aún podemos salir.

Las cárceles fueron cambiando según pasan los años. En épocas duras sentimos cada vez más el sistema carcelario aceitado con el esmero que ponen las mentes cargadas de odio.

El año pasado me subieron a un camión junto a otros como yo, esposados y amontonados como basura y nos trasladaron desde Bahía, allá en el sur, hasta esta cárcel, mientras nuestros familiares recorrían cientos de kilómetros para visitarnos y se encontraban sin saber nada de nosotros, sin que nadie les diera información sobre nuestro destino.

Así cuidadosamente, hasta el mínimo detalle está estudiado: el escarmiento, la condena de haber sido fiel a mis sueños pesa.

Hoy poco a poco se vive algo distinto. En el aire se respira algo más de libertad. Ya son muchos los meses y los años en que miro este pedazo de cielo detrás de los barrotes que cubren la ventana de mi celda. Aquí dentro, sobre la mesada de material, en uno de los extremos está el jarro de aluminio, solitario, compartiendo estos largos días con la resignación de los perdedores.

El jarro está allí, esperando su oportunidad como todos los años, para presentarse en escena sin anunciarse. El ritual es a la noche; lo espero como quien espera el momento sublime de los que pueden rezar y creen en el rezo.

Las horas previas son un recuento del pasado, buscando en el archivo de mi memoria los momentos felices, los infantiles con juegos, como las escondidas, los adolescentes con novias compartidas, los últimos, en la soledad de una prisión.

Todo es una catarata de años anteriores que acuden para hacerme compañía.

El pasado llega con sus recuerdos, el futuro con sus esperanzas. Pero... ¡Qué soledad la del ser humano, cuando está solo con su presencia! ¿Qué espejo nos devolverá la verdadera imagen de los que somos? La pregunta queda sin respuesta, mientras por mi mejilla comienza a correr una lágrima, sinónimo de vida.

Mientras tanto la medianoche se dibuja con pasos lentos pero constantes.

Alguien ha empezado a escuchar una canción conocida, quizás pensando en sus hijos; otros presos de ventanas vecinas "cajetean" con sus familias.

Cada uno en su celda, en estos pocos metros, sentimos a nuestra manera que llegamos a este instante solos, pero acompañados.

Una vez más nos encontramos mirando los barrotes, otros yacen dormidos y yo aquí, esperando junto a miles de presos la libertad soñada.

El jarro está allí, abollado y algo sucio, mirándome y mirando este ritual que él ya conoce. ¡Cuántos hombres, cuántos presos anteriores han acariciado su cuerpo con sus manos! Allí está, esperando que lo agarre entre mis dedos con un poco de agua, un poco, no demasiada.

¡Libertad! - grita una voz cercana, y cientos de jarros, entre ellos el mío, comienzan a ser golpeados contra oscuros barrotes de antaño.

En este instante estamos todos juntos a través del sonido de los jarros.

Como un xilofón gigante, grotesco y humano, mientras los gritos de esperanzas rompen el cielo, como intentando llegar a las estrellas que titilan a lo lejos.

Los sentimientos golpean mis venas y fluyen a borbotones como las olas de un mar inquieto. Intento dormirme sabiendo que mañana continuará la rutina de este encierro. Amanece, hoy la calma de esta mañana invita al silencio, hoy un amigo de aquellos que sintetizan los momentos atrapando el instante mágico con palabras, me regaló esta frase en un pequeño papel arrugado: "He prometido estar con mi familia, aunque ya lo haya dicho antes. Cuando lo pienso un grito sale de mí y mi presencia está en esta vida. Tengo hermanos pero mi consejero es la vida y con ello vivo y muero, me hundo y resucito a cada instante."

Anoche me acordé de todos y de mí, me dije: "El jarro de aluminio envidiará mi ausencia". Dejé el papel escrito, miré el cielo que cada vez está más claro, tomé mi jarro, lo observé con cierto dolor por su destino de encierro y le dije: "- Tú también envidiarás mi ausencia".
Ref. institucional: Escuela de Educación Media N° 8 "Padre Carlos Mugica"
Autor: Emilio Oscar Carinci
02/02/09

martes, 14 de abril de 2009

Un nuevo desafío...

"Sin nombre por ahora" nace desde una inquietud, una motivación personal que poco a poco se fue imbricando con otras existencias que la fueron enriqueciendo, en definitiva que le permitieron crecer.
Este aprendizaje, nos lleva a encarar otro desafío: integrar este proyecto áulico a un proyecto institucional que involucre más actores, que abra las puertas de las TICs a otros compañeros de trabajo y grupos de alumnos.
Propusimos, entonces, integrar nuestro blog a "Cultura interna" una revista que hace dos años se edita en nuestra escuela en formato papel y lleva 3 ediciones.
Esta integración la pensamos desde el proyecto Periodismo Escolar en Internet.
En adelante, sin nombre por ahora comienza un nuevo recorrido, un nuevo camino...
Gracias por leernos, los esperamos a partir de junio en un nuevo espacio web que seguramente haremos realidad.
Prof. Pedro L. Ferrari

martes, 3 de marzo de 2009

Premio limonada

Chicass10 nos ha nominado los Premios Limonada.
Nuestro agradecimiento por esta nominación y reconocimiento a
la tarea enorme que llevan adelante.
Un gran abrazo para todas y vamos por la radio !!!

Vamos a continuar la cadena siguiendo las normas:

1. Poner el logo en el post o en el blog.
2. Nominar al menos a otros 5 blogs que muestren gran Actitud y/o Gratitud
3. Asegurarse de enlazar bien a los nominados en el post.
4. Hacerles saber que han recibido este premio mediante un comentario en su blog.

Vamos nominando a:
Palabras tendidas... porque Matilde hizo posible nuestro propósito sin que la invitemos ni se lo pidamos nuestro propósito: nos incluyó... gracias MAtilde!!!


5. Esparcir el amor y no olvidarse de enlazar a quien te premió.

martes, 10 de febrero de 2009

lunes, 9 de febrero de 2009

Merecida declaración de lali-bertad

Marga, desde Córdoba, nos presenta "Merecida declración de lali-bertad", un libro de poemas y relatos de su alumna Gladis Medina Gauna

viernes, 16 de enero de 2009

Karina, nuestra musa inspiradora, dice sobre nosotros

Un blog desde la cárcel: una ventana al mundo
La tecnología puede convertirse en un recurso valioso cuando las personas que las utilizan encuentran en ella una herramienta para potenciar sus capacidades o lograr cambios cualitativos en su vida y en el contexto social al que pertenecen.
Este es el caso de "sin nombre por ahora" y "chicas 10", dos blogs que se han convertido en una ventana al mundo para quienes se encuentran privados/as de su libertad. Uno desde Buenos Aires, Argentina, el otro desde España, han logrado articular proyectos , aprender y crecer de forma colaborativa, interactuando mediante la web.

sábado, 10 de enero de 2009

Apoyemos a Chicass10

Escrito por Lourdes Barroso el jueves, 08 de enero de 2009 en Edublogs
Chicass 10 no es un blog cualquiera, es una ventana abierta en el módulo de mujeres de la cárcel de Texeiro. Es una experiencia de educativa basada en el voluntariado de quienes enseñan y el coraje, la voluntad de superación, y la esperanza de un puñado de mujeres condenadas no solo a la reclusión, sino también a la exclusión social. Este blog se escribe sin Internet, porque en la cárcel no hay acceso a Internet, pero es el motor de arranque de la motivación de quienes publican en él, lo hace con esmero, es su "cuaderno de limpio", nos muestra su historia y sus aprendizajes. A través del blog han buscado nuestra mirada, nuestro comentario, nuestro apoyo, que va llegando con cuentagotas. El fuerzo realizado, el compromiso personal de superación, el cambio en lo personal, no se ha visto hasta ahora recompensado por parte de la administración penitenciaria, pero quizás ahora se abra una nueva oportunidad, si entre todos somos capaces de movilizarnos darles nuestro apoyo.
Chicass 10 ha sido nominado como mejor blog del año por RTVE.es en los premios Miradas2, tal vez, si una vez más somos capaces de darle la vuelta a la blogsofera educativa y apoyamos su candidatura, las cosas en Texeiro puedan cambiar.
¡¡Difunde este mensaje!!, como si fuera un meme. Quizás no consigamos que ganen pero al menos habrán coseguido nuestro reconocimiento, lo necesitan.

sábado, 11 de octubre de 2008

Nuestra 6ta. Maratón de lectura

El 3 de octubre se llevó a cabo la 6ta Maratón de Lectura promovida por la Fundación leer. Aquí, alumnos y profesores, compartimos algunos cuentos:

"A la deriva" de Horacio Quiroga. Lector Rodney Araujo (alumno)

"Las emociones" de Leonardo W. Lector Roberto Ascua (alumno)
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"La profesora norteamericana" de Eve Uhart. Lectora Prof. Victoria
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"Una historia de amor con final de río" de Graciela Bialet. Lectora Prof. Sonia
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viernes, 15 de agosto de 2008

El Lugar...


Todos llegamos al Lugar tan hirientes como mal heridos, veníamos inseguros, desconfiados, desde un mundo pequeño atiborrado de prejuicios. El Lugar está dentro de otro lugar más amplio, limitado por alambres electrificados. Para los ojos de mi padre, un campo de concetración nazi: fue preso político. Pero no me quiero ir por la ramas, volvamos al Lugar. Aquí todo está pintado de naranja y blanco y las puertas se suceden a ambos lados de un largo pasillo; guardan historias que muy lentamente van saliendo a la luz para pertenecer al Lugar, ya que el Lugar necesita de claridad y trasparencia para hacer posible su cometido...
Por supuesto, también hay diferencias; y es en el modo de resolverlas que radica lo excepcional:
De los conflictos crecemos, me comentó un habitante del Lugar.
Y no fue lo único que me dijo, sino que comenzó a aconsejarme
No mires hacia afuera... mirate vos... conócete... descubrí tu interior.
No comprendí y comencé a pensar que todos éramos víctimas y ellos, los de guardapolvo blanco, eran los victimarios que pretendían lavarnos el cerebro con aquella retahíla de palabras e ideales. En especial uno muy pensante de ojos ingentes que me observaba de soslayo durante las charlas; se sentaba junto a otro, aún más intransigente e inexorable, que hablaba de las buenas y malas conductas como si fuese el dueño de la suprema verdad.
Ya estaba cansándome del Lugar, de reuniones y chácharas todo el bendito y maldito día hurgando en el pasado.
También comenzaba a sentir sensaciones físicas desconocidas: calores que me llevaban a la bronca, vacíos profundos en el estómago y persistentes taquicardias venidas de nos sé dónde ni para qué... el Lugar se ponía peligroso e insoportable.
Una tarde de miércoles me acometieron los deseos de vomitar mi malestar y sin pensarlo ventilé mis secretos más avergonzantes, me ví desnudo y vulnerable y sufrí los mismos miedos, el mismo dolor y la misma ira que una vez... Le daba inicio a mi tratamiento.
El Lugar nos reeduca, nos enseña lo ideal, nos muestra lo real y nos permite elaborar el pasado que por una razón u otra razón ha torcido el camino que veníamos andando.
El Lugar es un centro de conductas adictivas que funciona dentro de una cárcel de máxima seguridad.
El Lugar me ha devuelto a la vida y me ha marcado un rumbo; y creo, por lo que he experimentado durante cuatro años, que es la forma adecuada de resocializar al individuo con problemas de adicción y trastornos de conducta...
Seria beneficioso para todos si el Lugar se transformara en muchos lugares y la cárcel dejara de ser tan solo un lugar de encierro donde el transgresor purga su condena para luego salir al mundo sin herramientas, obligado a reincidir y a seguir siendo un eslabón más de una larga cadena.
Hay veces que pienso y me pregunto: ¿Qué puedo hacer yo para cambiar el sistema?...¿ Qué puedo aportar desde acá?
Hoy me contento, puesto que puedo contarles que aquí en la cárcel existe un Lugar donde se gestan cambios y renacen las personas.
Autor: Rodney Araujo
Referencia institucional: Escuela de Educación Media N° 8 Padre Carlos Mugica, UP N° 13- Junín, BUenos Aires, Argentina